A sociedade do século XXI configura-se como uma geração digital, que convive diariamente com a tecnologia e suas facilidades.
"Frente à explosão atual do universo do conhecimento, e das tecnologias correspondentes, a escola tem de repensar o seu papel. A visão geral, é que precisamos de uma escola um pouco menos lecionadora, e mais organizadora dos diversos espaços de conhecimento que hoje se multiplicam, com televisão, internet, cursos de atualização tecnológica, processos de requalificação empresarial e assim por diante. " (DAWBOR, 2007)
As relações sociais e econômicas tem sofrido profundas mudanças que resultam no processo de globalização e diante destes fatos a educação não pode permanecer estática em sua forma de atuar, é preciso repensar o "fazer pedagógico" e adequa-lo às necessidades dessa nova geração.
Para compreender a dimensão dessas mudanças, que vem ocorrendo a algum tempo, assista entrevista concedida à Rede Vida pelo economista Ladislau Dawbor.
http://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY
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